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2013年春学期少先队工作总结

时间:2013/12/6 9:41:29 作者:陈娟华 点击:229 次

一学期来,我校少先队坚持正确的政治方向,加强少先队员的思想教育,开展各项有意义的班队活动,在“减负增效”新形势下,大力加强队员的思想品德教育,全面推进素质教育,使我校少先队工作取得了一定的发展,形成一个团结向上、生动活泼的集体。现将本学年的工作总结如下:  

一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯  

少年儿童思想道德教育的主要任务是道德养成,我们开展了一系列主题活动,使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,为爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。  

1、以爱国主义教育为主旋律,以公民道德教育为基础,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。  

2、抓好学生文明习惯养成教育。  

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。一年级新生一入学,我们就从排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《日常行为规范》,开展相应的训练细则活动要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生干部每周进行不定期的检查和书面考查,及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中,始终把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。  

其次大队部继续加强组织全体队员学讲普通话、培养文明礼貌习惯,如:见到老师行礼问好等。并利用教师节、中秋节、国庆节等几个传统节日的文化内涵、以未成年人道德实践活动为载体,使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来,促进他们身心健康成长。经过近几个学期的常抓不懈,我校少先队员人人用普通话交流,个个言谈举止文明有礼。  

3、抓特长、促发展  

学校育人不仅要看队员的学习成绩,更注重队员的特长发展。我校少先队结合学校办学特色“人人有一手,个个有特长”,引导队员针对自己的兴趣爱好,从一二年级开始接触入门,三四年级选择定型,五—九年级勤学苦练,到初三毕业时达到纯熟,为将来的发展奠基。  

二、完善和加强少先队基础和组织建设,继续做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。  

1、坚持规范的升旗仪式  

开学初,少先队大队部继续组织对各班的升旗手、护旗手进行培训,规范升旗仪式,使升旗仪式更庄严、隆重、肃穆。每周一师生肃立在鲜艳的国旗下,唱响庄严的国歌,聆听国旗下讲话,接受一次又一次深刻的教育。此外,国旗下讲话形式、内容也丰富多彩,结合学校教育活动、重大传统纪念日精心准备,如感恩教育、建国60周年纪念、法制教育、捐献爱心、勤奋好学等内容,每周一主题,讲话内涵丰富,教育性强。  

2、规范团队值日岗轮流监督岗制度  

团队值日岗轮流监督岗担负着我校一周常规考核工作,负责检查全校各班的日常卫生纪律等常规方面的表现。大队部联合团总支对所有值日队员进行多次培训,督促开展工作。加强了值日岗的执勤力度,坚持一日常规检查制度,做到日查、周结、月评。使监督岗充分发挥了其重要的功能和作用,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园文明之花常开。各项检查分工明确,各尽其能,队员实行自我管理,使全校学生的行为习惯有了监督,帮助他们养成文明的习惯,树立良好的道德风尚。  

3、完善学校宣传栏  

学校宣传栏,展示了时事新闻、人们关注的焦点,成为全校师生看世界的窗口;同时也是宣传各中队队员风采的阵地;表达队员们保护环境、卫生防疫(如预防甲型H1N1<


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