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溧阳市余桥实验学校2013年绿色学校工作总结

时间:2014/10/21 15:52:52 作者:佚名 点击:288 次

 

创建“绿色学校”有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解,提高师生环境素养,使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护。同时结提升学校内涵有着十分重要的意义。自从学校确立创建常州市绿色学校以来,我们一直重视此项工作的开展,现奖本学年的工作总结如下:

一、健全领导机构,全员参与创建。

在创建绿色学校活动中,我们首先建立了领导小组,由校长亲自担任组长,教导主任、总务主任、大队部辅导员为领导小组成员。做到人人都是环保者,人人都是参与者,使学校环境教育网络化,同时,将创建活动与学校日常活动结合起来,纳入班级评比之中。工作有布置、有指导、有检查、有总结。

二、改善校园环境,营造绿色氛围。

我校在各级领导的关心、支持下,多方筹措资金,整修修了学校操场、教室,校舍建设总体规划科学合理、布局整洁美观,既解决了师生的工作学习需要,又确保了校园环境的优美、生活质量的提高。

校领导极其重视校园文化建设,先后筹集资金,投入学校绿化、美化工作。原校舍墙面由于油漆受潮,墙面剥落,斑斑驳驳,很不雅观,学校对校园的墙面进行了装饰,粉刷,并在空白的墙面上装饰图画,内墙重新油漆,校舍焕然一新。校园的卫生常态有了很大的改观,对学生养成讲究卫生的习惯起到了正面的影响作用。本年度学校又重新整修了校园,改善了校园面貌。

三、强化宣传,利用多种形式进行环保教育

在创建绿色学校活动中,我们注重了宣传教育,红领巾广播站,定期播送环保知识。大队部举办知识讲座,让学生了解环保的重要性,环保常识,国内外环保动态和典型事例。我们还建立了环保专题板报,定期介绍环保知识。主要内容有什么是污染,我们只有一个地球,可怕的沙尘暴、吸烟的危害等。。少先队召开了主题班队会,围绕环保教育,同学们开展讨论,明辨是非,纷纷表决心,争做环保小卫士。少先大队开展了“弯弯腰 净校园”、“校园垃圾袋装化”、“爱心回收饮料瓶”等活动,成立了校园“红领巾监督岗”让学生在每一次活动里都增强了环境保护的意识。利用节假日和纪念日开展环保的绘画和小报设计比赛,积极开展环保主题班会,达到教育“润物细无声”的效果。全校学生养成了良好的行为习惯,讲究卫生,爱护花草树木,无折枝毁木现象。厕所干净,无臭味。学生养成了节水、节电的好习惯,再生资源能够得到回收并加以利用,校园育人环境优美如画、清新怡人。

四、加强课堂教学中环保教育

我们充分发挥学科教学的渗透作用。要求各学科老师结合教材特点,围绕有关内容,向学生进行环保教育。他们利用美术课、语文课、科学课等阵地,结合教学内容,渗透环保教育,学生加深了对环保重要性的认识,知识保护环境人人有责,从小做起,从小事做起。

五、开展丰富多彩的教育活动

在创建绿色学校过程中,我们设计了各种各样的活动,在活动中教育,在教育中充实,在充实中提高。

1、结合“六、五”世界环境日、无烟日、生物多样化日、地球日等开展宣传教育活动。出板报、办讲座、发资料、开队会等,使学生受到多方面教育。

2、开展三好一带活动。我们要求学生在校做个好队员,在社会做个好市民,在家做个好孩子。学生家长互相带动。在这项活动中,我们把环保内容加了进去,使家长和学生一起参加。如给草坪捡纸,


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