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2—5的分与合

时间:2010/4/16 14:16:24 作者:admin 点击:130 次

 

25的分与合

一、        教学目标:

1、            在活动中经历2345各数分与合的学习过程,体会分与合的思想。

2、            培养初步的合作学习意识和动手的能力。

二、        教学过程:

(一)     激趣铺垫:1、设疑——提问——讲述(教师拿3朵花拿在一只手上,如果用两只手来拿,每只手都不能空,你打算怎么办?

提问:你还有其他方法吗?

讲述:通过自己动手,我们可以发现很多数学问题。今天这节课,我们就在自己动手拿一拿、摆一摆中学习新的数学知识:分与合

(二)     实践操作:1、教学4的分与合:

依次出示4只桃、2只盘子

操作:这里有4只桃,如果要把他们放在2只盘子里,请你想一想,可以怎样放?

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